重思茶居

四月 3, 2007

Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(完)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 11:29 下午

研究限制

在今次研究的過程中,我們受到一些限制,以至報告仍有缺憾的地方,未能達致完美。
由於我們的報告裡,只記錄了Edutainment在英華小學所實施的個案,對於Edutainment在香港實行的情況,此個案只能屬於其中一個例子,未能作整體的代表。基於報告字數所限,我們只能選擇一間學校作詳細的調查,當中的分析可能會有絲毫偏頗的情況。

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三月 31, 2007

Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(五)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 10:40 下午

為什麼會有Edutainment的出現?

(一)    出生率下降

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三月 25, 2007

Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(四)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 12:27 上午

傳統教學與Edutainment的比較

顯然,傳統教學與Edutainment是屬於兩種截然不同的教學模式,相信大部分人都會對傳統教學有著一定的認識,但卻可以從未聽聞過Edutainment,以下的表會將兩種教學法的特點作比較,讓人容易了解兩者的分別。

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三月 17, 2007

Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(三)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 12:05 上午

(一)       目的

Edutainment並非一個全新的教學方法,而只是揉合了中國那種傳統的單向教學手法,以及西方那種互動的活動教學手法,取其平衡點而得出來的一個教學方法。任何一種教學手法,其背後理念是十分重要的。

Edutainment的背後理念,根據林浣心校長的說法,就是希望收學生為先,了解學生的需要,利用一種學生接受,甚至喜愛的教學手法,讓學生能更有效地學會知識,學會如何去學習,而小學教育是學習過程中的基礎,對兒童是最為重要的,影響亦最為深遠。要做到以上目的,必須達到以下條件/理念:

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三月 10, 2007

Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(二)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 2:57 上午

英華小學簡介

英華小學是一所全日制資助男校,前身為中華基督教會基全小學下午校。英華小學於一九二八年在旺角弼街創立,一九六二年因校舍不敷應用及為發展中學而停辦。於二零零三年遷往深水埗新校址上課,實行全日制,與英華書院結為一條龍學校,恢復四十年中小學一家的關係。全校現有三十班,教職員共七十六人。

Edutainment實踐在英華小學

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三月 6, 2007

Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(一)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 11:27 下午

研究目的

多年來,香港的小學教育一直被批評為填鴨式的教育,教授模式是老師的單向式給予,學生則是單向式的接收。這一傳統教學模式被人指為忽視學生具有獨立的人格和持有個人獨特的經驗和知識,基於這個原因,創意教育,或更具體的說,Edutainment,瞬間喚起了各界的熱烈討論。

在近年,香港特區政府亦不斷提倡優質教學,以及創意教學,希望讓學生愉快學習。在政府的鼓勵下,不少學校一改傳統的教學模式,推出一款又一款的計劃,希望可以達到寓娛樂於學習。

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Edutainment在香港實施的情況─ 英華小學專訪(序)

Filed under: Edutainment在香港實施的情況,時事剖析 — 科思 @ 12:19 上午

在上一個學期,基於學科的關係,本貓曾就本港的一種新興的教育方法–Edutainment作研究。報告完成後,一直希望可以post出來與大家分享,討論一下這一個教育模式在香港的可行性(經過這個研究後,本貓對這個topic有了些興趣)。延至今天,在研究報告已得到大學評分,並得到組員的同意,可以將由明天開始,每隔一天將本報告post出來。本貓將會分六個部分解釋Edutainment在香港實施的情況:

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