研究限制
在今次研究的過程中，我們受到一些限制，以至報告仍有缺憾的地方，未能達致完美。
由於我們的報告裡，只記錄了Edutainment在英華小學所實施的個案，對於Edutainment在香港實行的情況，此個案只能屬於其中一個例子，未能作整體的代表。基於報告字數所限，我們只能選擇一間學校作詳細的調查，當中的分析可能會有絲毫偏頗的情況。
總結
廿一世紀的今日，Edutainment的出現給教育界帶來新的火花，我們相信Edutainment在香港的教育中將會愈來愈普及，除了因為教育制度的改變，社會因素的出現亦影響不少。在英華小學這個例子中，我們看到Edutainment的確在教學上有一定的成效，但它亦存在一些隱憂。
我們認為學校在實施Edutainment前應作出審慎的考慮，例如先了解該校學生的需要、程度、興趣，以及校內的學習風氣等，再預備好一些可能出現的問題和解決方案，才把Edutainment的計劃靈活地運用在該校的教育政策上，相信效果會事半功倍。由於每間學校的情況均不相同，所作的配套措施亦因應學生而定，畢竟Edutainment的宗旨是以學生為本的，讓兒童在快樂中學習，培養未來的小小主人翁。
後記
連載到今天，整篇研究報告終於連載完畢了！當中出現脫稿的情況，本貓深表抱歉。此本屬研究性質，本貓不期望有很多人看，只希望能引起別人對香港教育的反思及另一可行方法。
